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新版延世韩国语第3册第1课兴趣爱好3 你要加入哪个社团?

《新版延世韩国语第3册第1课》兴趣爱好3:你要加入哪个社团?本课主要学到的单词有感兴趣、视频、苦恼等韩语词汇,学到的语法有“-는/은/ㄴ데도”和“-기만 하다/만 하다”的语法解释及使用例句。在文章最后有小爱君独家整理的关于“동아리/社团”的中韩双语例句。

新版延世韩国语第3册第1课兴趣爱好3 你要加入哪个社团?

单词学习

  • 동아리에 들다 /dongarie deulda/ 加入(社团)
  • 관심 /gwansim/ 关心,感兴趣
  • 동영상 /dongyongsang/ 视频
  • 괜히 /gwaenhi/ 白白地
  • 고민하다 /gominhada/ 苦恼

中韩双语课文原文

제임스, 어떤 동아리에 들 거야? 
아직 못 정했어. 어떤 동아리가 좋을까? 
넌 한국 문화에 관심이 있으니까 탈춤반이나 전통 음악반이 어때? 
글쎄, 지난번에 소개하는 것을 들었는데도 어떤 동아리에 들어가야 할지 결정을 못하겠어 
그럼 학교 홈페이지에 들어가서 동아리 소개를 한번 찾아 봐. 사진하고 동영상도 있어. 
아, 맞다. 홈페이지에 들어가기만 하면 다 나오는데 괜히 고민했네. 

玛丽亚:詹姆斯,你要加入哪个社团?
詹姆斯:我还没定呢,哪个社团好呢?
玛丽亚:你对韩国文化感兴趣,那么加入假面舞班或传统音乐班怎么样?
詹姆斯:这个······虽然上次听了介绍,可还是不能决定要加入哪个社团。
玛丽亚:那你就进我们学校网站查一下社团介绍吧。那里还有照片和视频呢。
詹姆斯:啊,是呢。只要上学校网站就能查到所有社团的信息,我白白苦恼了。

语法学习

1、 -는/은/ㄴ데도的语法及使用例句

表示后句中出现的结果是在前句的背景情况下根本无法想象的。

用在动词或形容词的词干后,动词词干后使用“-는데도”;以辅音结尾的形容词词干后使用“-은데도”,以元音结尾的形容词词干后使用“-ㄴ데도”。和“-었-”一起使用时,其顺序为“-었는데도”。

例句:

  • 매일 연습하는데도 실력이 좋아지지 않아요.  每天都练习,可实力还是没有提高。
  • 할 일이 많은데도 피곤해서 그냥 잤어요.  虽然有很多事情要做,但是因为太疲倦,所以就睡了。
  • 그 분은 일본 사람인데도 한국말을 한국 사람처럼 잘 하던데요.  那个人虽然是日本人,但是韩国语说得像韩国人一样好。
  • 계속 약을 먹었는데도 감기가 낫지 않아요.  一直在吃药,可感冒还是不见好。

2、 -기만 하다/만 하다的语法及使用例句

表示不做别的事情,而只做某一件事情。用在动词后。如果是“무엇을 하다”,则使用“무엇만 하다”。

例句:

  • 우리 아이는 집에서 공부만 해요.替换替换  我孩子在家里只学习。
  • 그 사람은 행동은 하지 않고 말만 해요.替换替换  那个人只说不做。
  • 여기 있는 신청서를 쓰기만 하면 상담을 받을 수 있어요.  只要填写这份申请书,就可以进行咨询。
  • 요즘 아이들이 공부는 안 하고 놀기만 해서 걱정이에요.  现在的孩子们只知道玩儿而不学习,真让人担心。

关于“동아리/社团”的中韩双语例句

  • 1、우리 동아리에도 새내기가 들어왔다.  我们社团也招进了新人。
  • 2、민호는 우리 동아리의 초대 회장이다.  民浩是我们协会的首任会长。
  • 3、민호와 희정이는 우리 동아리 회원이다.  民浩和希贞是我们社团的会员。
  • 4、동아리 후배들은 나를 키 큰 오빠라고 부른다.  社团后辈叫我高个子哥哥。
  • 5、학교 축제는 동아리들의 합작으로 진행되었다.  学校庆典由各个社团合作举办。
  • 6、우리 동아리에서는 신입 부원을 모집하고 있어.  我们社团正在招新会员。
  • 7、나는 농악을 배우려고 풍물놀이 동아리에 들어갔다.  为了学习农乐,我参加了农乐社团。
  • 8、희정이는 민호를 자기와 같은 동아리에 가입시켰다.  希贞让民浩参加了和自己一样的社团。
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