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新版延世韩国语第1册第2课学校和家1 这是课本吗？

作者: 爱韩语小编发布时间: 2020-08-22 37阅读

《新版延世韩国语第1册第2课》学校和家1 这是课本吗？本课主要学习与课本相关的韩语词汇：书桌、课本、词典、杂志等等，语法学习的是“-이/그/저”与“-이/가”的相关语法与例句。对话内容是课本原文。在文章尾部有小爱君整理的关于“교과서 / 课本”的相关例句，帮你更好的理解교과서这个韩语词。

单词学习

课文原文对话

이것이 교과서입니까?
네,그렇습니다.
그럼 저것은 무엇입니까?
사전입니다.

玛利亚：这是课本吗？
店员：是的，这是课本。
玛利亚：那么，那是什么？
店员：那是词典。

语法学习

1. -이/가

用于体词后面的主格助词，表示主语。如果体词末音节以辅音结尾用“이”，以元音结尾则用“가”。

例句：

이것이 책상입니다. 这是桌子。
여기가 학교입니다. 这里是学校。
이것이 책입니까? 这是书吗？
친구가 많습니다. 朋友很多。
의자가 없습니다. 没有椅子。

人称代词“나、너、저”及疑问代词“누구”与“가”结合后，分别为“내가、네가、제가、누가”。

例句：

나 -> 내+가 내가 말했습니다.（我说了。）

너 -> 네+가 네가 가?（你去吗？）

저 -> 제+가 제가 김영수입니다.（我是金英秀。）

누구 -> 누+가 누가 왔습니까?（谁来了？）

2. -이/그/저

2.1 이

“이”用在名词前面，表示所谈论的人或事物离说话人很近。

例句：

이 책이 사전입니까? 这本书是词典吗？
이 연필이 제 연필입니다. 这支铅笔是我的。

或者表示说话人和听话人正在说的事实。

例句：

이 이야기를 누가 압니까? 谁知道这件事？
이 사실을 이야기하지 마세요. 不要说这件事。

2.2 그

“그”用在名词前面，表示所谈论的人或事物离听话人近，离说话人远。

例句：

그 책은 교과서입니다. 那本书是课本。
그 연필을 나에게 주십시오. 把那支铅笔给我。

也可以表示说话人和听话人之前说过的或都知道的人或事物。

例句：

아까 그 남자가 누구입니까? 刚刚说的那个男人是谁？
요즘 그 영화를 안 본 사람이 없어요. 最近所有人都看过那部电影。

2.3 저

“저”用在名词前面，表示所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。

例句：

나는 저 사람을 압니다. 我认识那个人。
저 건물이 우리 학교입니다. 那栋楼是我们学校。

以上就是第2课学校和家的第一小节内容，希望对你有帮助。下面是小爱君整理的关于교과서的相关例句，让你更加了解韩语课本这个词的用法。

韩语（课本/교과서）的相关例句

1、새 학기에 배울 교과서를 받았습니다. 拿到了新学期要学的课本。
2、교과서에서 모르는 문제를 선생님께 여쭈어 보았다. 向老师问了课本上不懂的问题。
3、교과서 내용은 약간의 취사선택이 필요하다. 教科书内容应该有所取舍。
4、그 계집애 덜렁이이어서 오늘 또 교과서를 교실에 두고 왔다. 她是个马大哈，今天又把课本忘在教室了。
5、한 권의 교과서 一本教科书。
6、이 교과서는 20과로 구성되었다. 这本教科书由20课组成。
7、고등학교 2학년 1학기 국어교과서 高二上期的语文课本。
8、넌 한사코 교과서에 매달리지 마라. 你不要死抱着教科书不放。
9、교과서 삼 페이지에 있는 그림을 보세요. 请看课本第三页上的图片。
10、교과서를 어디 두었는지 어째서 생각이 안 나지? 课本放在哪里了，怎想不起来？
11、선생님은 학생들에게 교과서를 낭독하게 하였다. 老师让学生们朗读课文。
12、김 선생님은 학생들에게 큰 소리로 영어 교과서를 읽히셨다. 金老师让同学们大声念英语教科书。

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