对于韩语学习者来说，学习语法是最困难的事情之一。今天，我们将看到所有的助词列表和一些例句。让你更好的理解助词的用法。
1. 같이
意义： 这个词组相当于“喜欢的东西/人”，和“名词 +처럼”的用法一样。需要注意的是，这与“名词+와 같이”不同。
使用例句：
저는 한국 사람 같이 한국어를 잘 할 수 있으면 좋겠어요.
我希望能像韩国人一样说好韩语。
저도 미영 씨 같이 요리를 잘 할 수 있을까요 ?
我也能和美英一起做好料理吗？
우리 개는 사람 같이 행동해요.
我们的狗像人一样行动。
2. 에
意义： 用来表示位置、方向或时间。
语法要点：에用于动词，与“가다 오다 도착하다 돌아가다 내려가다 올라가다”一起使用。它显示了反应进行的方向。
这个助词的第二个基本含义是当它与“있다 或者 없다”一起使用时，它表示一个人或事物的位置。
使用例句：
날마다 학교에 가요.
每天都去学校。
화장실 갔다 왔어요.
我去了趟洗手间。
소파 위에 가방 있어요.
沙发上有包。
3. 이/가
意义： 主格助词“이/가”用于表示前面的名词短语是该句的主语。“가”用在以元音结尾的词后，“이”用于以辅音结尾的词后。
使用例句：
고양이가 집 뒤에 있다.
猫在屋后面。
날씨가 좋네요.
天气真好。
이름이 뭐예요 ?
你叫什么名字？
4. 은/는
意义： 韩语助词“은或는”标记前面的词为句子的主题。“은或는”的使用有点类似于主语标记助词“이/가”，但两者之间有细微的区别。
在一个非常粗略的意义上，“은/는”后面的词比“이/가”后面的词更受关注。
当前面的词干以辅音结束时使用“은”，前面的词干以元音结束时使用“는”。
使用例句：
이 김치는 너무 매워요.
这个泡菜太辣了。
참기름은 안 쌌어 ?
没包香油吗？
한국말은 재밌어요.
韩语很有意思。
5. 을/를
意义： 附在名词上，表示句子的对象。所以用韩语造句时，句子的宾语必须在句末有“을/를”。
当宾语以元音结尾时，使用“를”，如果以辅音结尾，则使用“을”。
使用例句：
그 옷을 원하고 싶다.
我想要那件衣服。
사과를 아주 좋아요.
苹果很好。
버스를 놓쳤어
没赶上公交车。
아이패드를 샀어요.
我买了iPad。
6.처럼
意义： 通过在名词上附加“처럼”，你可以创造出“像（该名词）”的意思。
名词 처럼 类似于 名词 같이
使用例句：
밤이 낮처럼 밝았네요
夜晚像白天一样明亮。
너처럼 게으른 아이 처음 보였다
第一次见到像你这样懒惰的孩子。
그 여자는 영화배우처럼 예뻐요
那个女人像电影明星一样漂亮。
7. 고
意义： 基本语法点用的是“和”。动词在“고”之前，也在“고”之后。这是“그리고”的简称，意思是和。
动词/形容词 - 고 动词/形容词
8.까지
意义：时间或地点的终结点。
使用例句：
3시 까지 기다릴 거예요.
我会等到3点。
그 여자를 지금까지 좋아했어요.
我一直喜欢她。
방금까지 달렸어요.
刚才还在跑。
9. (으)나
意义：“(으)나”是重复列举备选方案，形成一个习惯性表达。两个选项之间有对称的关系。
使用例句：
비가 오나 눈이 오나 매일 출발한다.
不管下雨还是下雪，每天都出发。
어머니는 자나 깨나 공부만 하라고 해요.
妈妈总是让我学习。
10. 도
意义： 韩语语法要点“도”用在主语和宾语名词后面，表示列出主语和宾语，或在前面提到的主语或宾语上增加一个主语或宾语。
使用例句：
무엇도 보이지 않았다.
什么也看不见。
11. (으)로
意义： 这个助词用于表示方向、手段、方法、能力、材料、原因等。
相当于说朝向、到、走向。
使用例句：
저는 기차로 고향에 가요.
我坐火车回老家。
네 생각을 말로 표현해 봐.
把你的想法用语言表达出来。
이 옷은 세탁기에 넣지 말고 손으로 빠세요.
这件衣服不要放在洗衣机里，用手洗。
12.보다.
意义： 相当于“比”。
使用例句：
그 여자보다 그 남자가 옷을 잘 입어요.
那个男人比那个女人穿得更好。
주스보다 물을 (더) 좋아해요.
比起果汁，我更喜欢水。
어제보다 오늘이 따뜻하다.
今天比昨天暖和。
13.부터
意义：它与名词一起使用，表示从名词开始或已经开始的动作，意思是开始，首先。
使用例句：
이런 주접스러운 생각부터 했다.
先有了这种贪婪的想法。
손부터 씻고 먹어요.
先洗手再吃吧。
할 일이 많아서 무엇 부터 해야 할지 모르겠어요.
因为要做的事情很多，所以不知道先做什么好。
14.(이)나 , 거나, 아니면
意义： “~ (이) 나”和“~거나”两者在韩语中可以用在句子中表示“或”，但它们不能互换使用。“~ (이) 나”可以附加到名词上，而“~거나”可以附加到动词上。
在韩语中，当你想说“或”时，你必须把“~ (이) 나”加在第一个名词上。
“~이나”被加在以辅音结尾的名词上。
“~ 나”会被添加到以元音结尾的名词上。
你可以用“~ 거나”来连接两个动词的“或”。
“~ 아니다”的意思是“不存在”或其他什么（意思取决于用法）。通过将“아니다与~면,”结合，我们得到“아니면”，字面意思是“如果不是”。
使用例句：
3시 까지 기다릴 거예요.
我会等到3点。
여자를 지금까지 좋는했어요.
到现在为止一直喜欢女人。
방까지 달큄어요.
连房间都要填满。
15.에게 / 한테 / 께
意义： 用来表示你正在做（通常是给予）某人的事情。“에게、한테和께”都有相同的含义，但是“ ~ 한테”通常在对话中使用，“~에게”通常是书面的（尽管它仍然经常在对话中说），而 “~ 께”是在你要给予的人以尊重时使用。
“께”是“에게 / 한테”的敬语形式。
使用例句：
아버지는 아들에게 돈을 준다.
爸爸给儿子钱。
나는 학생들 한테 한국어를 가르쳤 어.
我教了学生韩语。
저는 부장님께 그 사실을 말할 거예요.
我要告诉部长那个事实。
16.에서
意义： 动作发生的位置或起源。它与名词一起使用。
使用例句：
회사에서 일해요.
在公司工作。
한국에서 왔어요.
我来自韩国。
17. 쯤
意义：可以使用名词“쯤”说一些关于或近似的事情。
使用例句：
오늘 몇시쯤 만날까요?
今天几点见面？
한국에 한 달쯤 갈 거예요.
大概一个月去韩国。
18. 밖에
意义： 这个模式基本上是指“只有；只”。这个句型要求在“밖에”后面有时态，如“없다”或任何其他否定词“안 못”等。“밖에”意味着外面，所以说“N 밖에 없다”意味着除了“N”以外没有任何东西，你没有“N”以外的东西，或者你只有“N”。
使用例句：
한국말을 조금밖에 못해요.
只会说一点韩语。
지금 200원밖에 없어.
现在只有200韩元。
19.와/과
意义：这是一个连接词，连接名词和名词或者名词短语。与“和”相同，但“-과'和 -와”只用于连接名词和名词短语。这个意思有时也可以表示“与”。
然而，在口语中，人们更喜欢使用“(이) 랑”而不是使用“-과'和 -와”。
名词+와 : 如果没有“받침”，或者如果“副词/动词”词干以“ㄹ 받침.”结尾。
名词+과 : 如果在“副词/动词”词干的末尾有一个“받침”。
使用例句：
빵과 우유를 먹었어요.
吃了面包和牛奶。
친구와 영화 보러 갈 거예요.
我要和朋友去看电影。
20. (이)랑
意义： 这种模式相当于与某人/某物的短语，类似于“名词+와 같이”。
这种模式是一种口语化的风格，所以不常用于书面形式。
名词+ 전 : 如果没有“받침”，或者如果“副词/动词”词干以“ㄹ 받침”结尾。
名词+ 이랑 : 如果在“副词/动词”词干的末尾有一个“받침”。
使用例句：
저는 존 이랑 여행 갔어요.
我和约翰去旅行了。
저는 미영 씨랑 영화 보러 갈 거예요.
我要和美英去看电影。
21.하고
意义：第一种: 在列出一个以上的项目时使用。在韩语口语中经常使用，而“名词 과 /와”多只在书面韩语中使用。在这种情况下，“名词 하고”可以翻译为“名词 和”。
第二种：用于表示与你做某一动作的人。在这种情况下，“名词 하고”可以翻译成“与 名词”。
使用例句：
빵하고 우유를 먹었어요.
吃了面包和牛奶。
저는 엄마하고 살아요.
我和妈妈一起生活。
22. 의
意义： 韩语中的“의”它主要用于组合两个名词，并指定前一个名词的占有角色。在许多复合名词中可以省略它。
너의 책 = 你的书
도시의 소음 = 城市的喧嚣
엄마의 일기장 = 妈妈的日记
使用例句：
남 선생님 (의) 종이에요?
南老师是(的)纸吗？
팀의 스토리를 정말 좋아해요.
我真的很喜欢球队的故事。
제 이름은 도민준에요.
我的名字叫都敏俊。
23. 마다
意义： 这个助词的意思是每个或每一个。
使用例句：
일요일마다 서점들이 문을 닫습니다.
每个星期天书店都关门。
사람마다 성격이 달라요.
每个人的性格都不一样。
24. 만
意义： 这个韩语语法点与名词一起使用，“만”的字面意思是“仅仅/只是”。
好了，上面就是今天讲到的所有韩语助词的内容，希望对你有帮助。