“으로/로”附在名词后面。它是表示行动的方法、手段和工具的质点。
한국어 공부를 어떻게 해요?” 如何学习韩语？
저는 한국어책으로 공부해요.” 我用韩语书学习。
“한국어책으로”是名词“한국어책”和“으로”的组合。这表明韩语书籍被用作学习韩语的方法。
뭐 해요? 你在做什么？
노트북으로 음악을 들어요.” 正在用笔记本电脑听音乐。
此人正在用笔记本电脑听音乐。“노트북”与“으로”相连，成为“노트북으로”。
如何使用“으로/로?”
什么时候使用“으로/로?”让我们来了解一下。
当前面的名词有尾辅音时，使用“으로”。例如，当你看到“핸드폰”时，它有最后的辅音（ㄴ）。这就是为什么要使用“으로”。所以就变成了“핸드폰.”。
另一个例子是“책 (书)”。最后一个辅音是“ㄱ”。使用了“으로”。因此就变成了“책으로.”。
另一方面，如果前面的名词没有最后的辅音，则使用“로”。例如，当你看到“컴퓨터”时，它没有最后的辅音。然后在后面使用“로”。就变成了“컴퓨터로”。
另一个例子是“가위”。没有最后一个辅音。然后在后面使用“로”。因此就变成了“가위로”。当最后一个辅音以“ㄹ”结尾时，则使用“로”。
再看“연필”，最后的辅音是“ㄹ”。然后在后面使用“로”。因此就变成了“연필로”。
我们再来看看“지하철”。最后一个辅音是“ㄹ”。然后在后面使用“로”。所以就变成了“지하철로”。
“으로/로”练习
让我们用“으로/로”造一个句子。
“저는 핸드폰 (으로/로) 음악을 들어요.” 我在用手机听音乐。
如何听音乐？：핸드폰. (手机）我用手机听音乐。
“으로”连接在名词“핸드폰.”之后。它表示我听音乐的工具是我的手机。
“저는 컴퓨터 (으로/로) 영화를 봐요.” 我在电脑上看电影。
如何观看电影？：컴퓨터（电脑）。我用电脑看电影。
“로”连接在名词“컴퓨터.”之后。它表示我看电影的工具是我的电脑。
“저는 볼펜 (으로/로) 필기해요.” 我用圆珠笔做笔记。
你会怎么说？
“볼펜으로”是名词 “볼펜（圆珠笔）”和“으로”的组合。表示我做笔记的工具是圆珠笔。
“수업 시간에는 한국어 (으로/로) 이야기해요.” 上课时我们用韩语交谈。
你会怎么说？
“한국어로”是名词“한국어” 和 “로”的组合。它表示我们在课堂上使用的语言是韩语。
“언니는 색연필 (으로/로) 그림을 그려요.” 我姐姐用彩色铅笔画了一幅画。
你会怎么说？
“색연필로”是名词“색연필 (彩色铅笔)” 和 “로”的组合。表示“彩色铅笔”是一种绘画工具。
나를 사기꾼으로 만들지 마라. 别把我变成骗子。
“사기꾼”的最后一个辅音是“ㄴ”，所以用“으로”。
이제 회사로 돌아갈 시간이야. 是时候回公司了。
“회사”最后没有辅音，所以用“로”。
“으로/로”总结
总之，当前面的名词有尾辅音时，使用“으로”。因此，“핸드폰” 变成了 “핸드폰으로”。
但是，如果前面的名词没有最后的辅音，或者最后的辅音是“ㄹ”，则使用“로”。因此，“컴퓨터” 变为 “컴퓨터로”；“연필” 变为 “연필로”。
好了，上面就是关于韩语“으로/로”语法学习内容，希望对你有帮助。